垃圾分类从我做起，环境保护人人有责

亲爱的老师、同学们:

　　不知道大家有没有发现一个现象，我们校园以及不少居民小区的垃圾桶都有了新变化，都贴有新的标签，分成四个种类。走近观察，我们发现，是分类垃圾桶。

　　有些同学可能会有疑问：垃圾也需要分类吗?有句话说：“世界上没有垃圾，只有放错地方的宝藏”。其实，只有当各式各样的垃圾混杂在一起时才是垃圾，当我们将其合理分类回收时，它们就会变成宝贝。相关数据显示，每天的生活垃圾中30%-40%是具有回收再利用价值的。三个废餐盒就能做出一把学生用的尺子;一顿废纸可以再造出 850千克好纸，可以挽救17棵大树，可以节省3立方米的垃圾填埋厂空间，节约能源消耗40% ~50%;塑料瓶等塑料制品回收后，不但可制成再生塑料产品，更可加工成燃油，再从中提炼汽油、柴油以供使用；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。可见，进行垃圾分类的确可以变废为宝，把“垃圾”变成资源。只要我们把不同类别的垃圾扔进指定的垃圾桶，就已经能帮清洁工人减少大量的处理工作，帮助社会降低巨额成本的同时，还能帮助地球家园减少资源消耗。

　　为建设绿色校园，创建节约型学校，我校已经开展了一系列有关垃圾分类的工作。无论是校园、教室还是办公室、食堂都统一放置了带有明显标识的垃圾桶，以方便分类投放。

　　生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾和其它垃圾。可回收垃圾包括纸类、牛奶袋、金属、玻璃、织物、塑料、玻璃等，需要回收以后“变废为宝”;有害垃圾包括废荧光灯管、过期药品、废旧电池、废水银温度计等，这些垃圾需要集中起来进行特殊安全处理。而不可回收垃圾包括食物残渣、瓜皮果壳、尘土、卫生废纸等以及包括除上述几类垃圾之外的砖瓦、陶瓷等其他垃圾，难以回收，则需要采取卫生填埋以有效减少对地下水、土壤及空气的污染。

　　作为新时代的好少年，我们如何助力于垃圾处理呢?一句话概括就是实行垃圾分类，做到垃圾减量。我想根据我们在社会活动中的不同角色，应从三个方面要求自己：

　　1、在校：在校园卫生区设置分类垃圾桶;班级指定专人负责班级的日常垃圾分类监督工作，并负责好班里的垃圾分类宣传工作，定期对班里垃圾分类、回收情况进行总结、改进。

　　2、在家：多收集有关垃圾分类的信息和知识，在家里设置分类垃圾桶;向爸爸、妈妈、爷爷奶奶等宣传垃圾分类的重要性，引导家人在日常生活中进行正确的垃圾分类。

　　3、在外：养成出门随身携带若干小塑料袋的习惯，将外出时随身产生的垃圾分别放入不同的垃圾袋内，当看到公共区域设置的分类垃圾桶时，将这些垃圾分别扔进对应的垃圾桶内;时刻向身边人宣传“垃圾分类、保护环境”的理念，若看到乱扔垃圾的不文明行为，应该及时予以提醒和制止。

　　也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾却能积少成多。在这个简单的过程中，我们的举手之劳，就悄然为资源的循环利用和垃圾的减量做出了很大贡献。

　　同学们，让我们行动起来，为了我们共同的家园，做好垃圾分类工作。无论我们是在校园，在家里，还是在公共场所，让我们的举手之劳成为一种习惯，一种素养。让我们行动起来，小手拉大手，用行动感召我们的家人、友人、周围的人参与垃圾分类，参与环保事业!

教育处刘建炜主任组织升旗

高二2班彭宇豪同学主持升旗仪式

高二2班升旗

高二2班吴天逸同学演讲

为期中考试表现优秀的同学颁奖

升旗班级高二2班合影