二中西牵手市教科所“谢晓玉名师工作室”，首创生涯规划创新实验班！

石家庄教育科学研究所生涯规划“谢晓玉名师工作室”核心成员

二、 生涯规划创新实验班

我校牵手 石 家庄市教育科学研究所生涯规划“谢晓玉名师工作室”， 首次推出4个生涯规划创新实验班。运用生涯理念，结合学生自身兴趣能力性格等特质，激发学生成长内驱力；提供一人一策、一科一策的个人提升攻略，助推学生跨越式发展。

培养目标：

以自我为超越对象，以 全国重点高校 为升学基础目标倾力打造。

培养方式：

      高一（自我认识）---  生涯规划书设计大赛

1 、入学生涯测评解读

为每一个同学进行科学规范的生涯测评，并且聘请石家庄教科所谢晓玉生涯规划名师工作室团队为每一个同学科学解读，发现每一位同学的兴趣特长和天赋潜能等自我探索与发展因素，依此制定三年目标以及培养方案。

2. 开设生涯规划课程

     每两周一节，教学内容包括生涯唤醒、选科指导，确立学业目标。可以聘请谢晓玉生涯规划名师工作室团队老师上课。高一上期末开始制定提分计划。

3 . 组织大学研学旅行，职业访谈

每学期寒暑假开 展至少2次请进来、走出去，开展大学与专业访谈活动，逐渐坚定前行的方向。

4. 家长生涯课堂

高一至少组织4次家校联动，统一思想，共同成长。

5. 建立学生生涯发展成长档案，记录学生成长历程。

高二（自我探索）---   研学旅行、职业体验感悟展演

1.高二上、高二下分别开始制定 提分计划 。继续开设每两周一次生涯规划课，以 自我探索，自我规划 为主。

2. 将生涯理念融入到班级管理和学科教学中 ，强化生涯特色教育的全面性、系统性。

3. 开展 生涯规划主题班会 ，我的生涯我做主。经验交流，榜样典型树立。

4. 将生涯理念渗透到学科辅导中 ，运用生涯教练技术对学生进行个性化指导，为每位学生赋能。

5. 深度职业体验和研学旅行 ，了解自己，链接环境，激发学习动力。

高三（自我决策）---   我的高报预报方案与提分计划

1. 两周一次生涯规划课， 了解大学专业，提前锁定目标， 每个同学都 学会高报志愿 ，提升自我选择的能力，学会选择。

2. 以工作室为主开展 学情诊断 ，为每个人制定 提升计划 ，目标导向，快乐学习。

3. 通过 家长课堂 解决家长焦虑问题，引导家长理解孩子， 家、校、社共同助力 孩子做最好的自己，更好地发挥自己的聪明才智。

石 家庄市教育科学研究所生涯规划“谢晓玉名师工作室” 学科渗透组长

谢晓玉老师来我校举办生涯规划讲座

我校教师在本部聆听北京师大索桂芳教授讲座

我校学子参加二中本部举办的大学节

学长领我逛专业

职业体验活动