情怀坦荡汇川流，破浪扬帆争上游——石家庄二中西校区与赵佗校区举行联合教研推进会

互助互促，合作共进。为彰显石家庄二中西校区与赵佗中学各自特色，高效利用二中西校区教育教学和集团办学资源优势，充分发挥辐射带动作用，借助联合教研、联考联阅、资源共享等方式，同心合力形成石家庄二中西校区初中部校区联合教研特色，准确把握教学方向，助力各校区教学成绩提升。2023年3月9日赵佗中学教师来到石家庄二中西校区与初中部共同举行了联合教研推进会暨首次教研活动。

本次教研活动由二中西校区樊茹副校长主持，樊校长首先对赵佗学校参加活动的领导和教师们表示热烈欢迎！并介绍了本次教研活动整体流程。

二中西校区孙福山校长在推进会上作重要讲话，明确指出了两个校区合作教研的重要意义，要求参会的西校区教师谦和友善，互助互促，在活动的驱动下激发工作新动力，“于道各努力，千里自同风”使二中西校区初中教学工作再上一个新台阶，为带动提升区域学校整体教育教学水平做出应有的贡献。

赵佗学校王文君校长对二中西校区的领导和教师们表达了诚挚谢意，也对赵佗学校所有教师提出了希望与要求，他要求参会教师积极主动，虚心学习西校区教师们扎实勤恳的工作态度，务实高效的工作作风，在两校交流活动中取长补短，为赵佗学校进一步的发展助力。

樊茹校长对本学期两校联合教研工作具体安排进行了详细解读，明确了指导思想，制定了教学方向、教学进度及最终的联考要求，并宣布活动开始。

参会教师们以备课组为单位进行了深入交流。教师们饱满的热情如三月春光熙熙，一时间报告厅内处处是大家积极沟通交流的景象。

联合教研活动明确提出了“以初中各年级联合学情诊断为切入点，驱动各学科的教学、科研、评价等工作，实现教师专业发展，学生学业进步，学校声誉提升”的指导思想。

各年级备课组长通过联合研究《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，关注中考考察的变化，联系实际情况，准确把握教学备考方向。并在同一方向前提下，明确教学进度，为开展学情联合诊断做好了充分准备。

两校区联合统一制定了《石家庄二中西校区与赵佗中学联合学情诊断的相关要求》，科学规范指导开展联考联阅工作。各年级还以石家庄市教科所、新华区教育局的教学进度为基础，结合校区的实际，合理规划教学进度，各备课组长将商定的教学进度记录在教务科下发的《教学进度计划表》中，各校区由教务科存档。

此前，石家庄二中西校区还通过邀请赵佗学校多次参与班主任论坛等活动，深入交流班主任班级管理工作中的理念思想、特色方法、经验得失和心得体会等，使两校区的沟通逐步走向深入。