弘毅之帆 | 语文学科优秀作品展（二）“镜头促读，光影悟情”高一语文创意课堂纪录片脚本创作展示

镜头促读  光影悟情

拍纪录片是一种通过拍摄、记录、展示真实事件或人物的方式，让观众更加深入地了解某个主题或故事的艺术形式。一个细微的镜头动作，一个不经意的眼神，一抹淡淡的光影，都可以讲述一个深沉的故事。当纪录片拍摄和语文课堂相遇，又会碰撞出怎样的火花呢？

以诗歌为蓝本撰写纪录片拍摄脚本的活动，是一个引导学生在创作中感悟情绪，体会乐趣的契机。学生拟写视频拍摄脚本的过程，实则是一个构思、联想并运用语言进行表达的过程。将自己的所见、所闻、所思、所感浓缩在一个个镜头、一幅幅画面中，在独特的构思下比如“特写”，会生成特殊的的拍景手法，如“长镜头”或“蒙太奇”，而这些特殊的镜头背后，恰是古代诗人灵魂和精神的袒露，是学生和诗歌情感的共通共融。接下来让我们一起欣赏同学们《兵车行》拍摄脚本的佳作吧！

一等奖作品

二等奖作品

三等奖作品

语文学习正在多元化，影视资源并不应仅作为素材存在于课堂中，它越来越多地被作为参考，给学生的文学鉴赏带来正面积极的影响。相信通过借脚本创作之力，同学们能将课堂知识与实际应用进行结合，在更大的想象力空间中感悟文学的魅力！

图文 | 吕 然

审核 | 焦瑞更