西校区教育改革发展纪实(三)

2016-06-27 18:09:41
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摘要:三、学生好,一切都好全面营造学生成长的乐园 二中西校区秉承着集团学生好,一切都好的办学理念,通过基础+特长的培养方式,面向全体学生,以学生全面发展为本,培养学生学会做人、学会学习、学会创新,以争做志存高远、身心健全、品学兼优、能力出众的现代

石家庄二中教育集团西校区教育改革发展纪实(三)

——学生好,一切都好——全面营造学生成长的乐园

 

二中西校区秉承着集团“学生好,一切都好”的办学理念,通过“基础+特长”的培养方式,面向全体学生,以学生全面发展为本,培养学生“学会做人、学会学习、学会创新”,以争做“志存高远、身心健全、品学兼优、能力出众”的现代人为培养目标。追求学生在个性充分发展的基础上的整体的全面发展;用文化的“精气神”来滋养师生的“身心灵”;以人文德育、人文课程、人文课堂、人文管理,实现学校的人文办学特色。



“重读经典 倡行价值阅读”研讨会上诵读《少年中国说》

传统文化进校园

学校以“激情教育、高效课堂、精细管理”为指导思想,探索并推广“三阶段、六环节”高效课堂教学模式的改革;启动学科自习训练和小型阶段性测试制度,极大提高学生学习效率;实施分层教学,分层作业,分层考试制度,因材施教,让不同基础能力的学生都能得到有效提高;增设特色校本课程,开设硬笔书法课和阅读欣赏课,组织书法等级测试和阅读能力测试,现已在教学中使用的校本教材共有26种之多。


打造高效课堂

组织书法等级测试

二中西校区创新思路,优化载体,启动实施了“五个一百工程”,全体学生在初中或高中三年学习生活期间,分阶段、分内容完成:阅读和分享一百部中外经典名著;赏析一百首中外经典名曲;赏析一百幅中外经典名画;聆听一百场名人讲座;完成一百个探究性实验课题。全面培养学生科技素养、艺术素养、人文素养,为一生的发展奠定基础。


“五个一百工程”教材丛书

在德育工作中,西校区探索融合集团文化,践行激情教育模式,分别以“生命、感恩、责任、梦想”为教育主题组织开展德育活动,初步形成“生命教育焕发激情,人文德育润泽生命”的特色德育教育体系,突出强化“高中生生涯规划”和“孔子与中国传统思想”作为生命教育的两个载体;同时,注重三大“仪式教育”(入学仪式、成人仪式、毕业仪式)和四大“校园主题文化节”(读书节、艺术节、体育节、科技节),以及“主题日”系列教育活动,进行爱国主义、生态文明、传统文化、理想信念价值观等主题教育。还有计划地推出系列“智慧讲堂”,倾听名师大家的讲座报告,拓宽学生的生命厚度。




责任教育——高中成人仪式

责任教育——志愿者到孤儿院献爱心

责任教育——志愿者小壁林植树

纪念“五四”运动97周年暨新团员集体入团仪式

经典朗诵

春季游园活动

艺术节——初中合唱比赛

艺术节——高中集体舞比赛

读书节

体育节

科技节举办航模展

科技大篷车进校园

 

“人文求善、科技求真、艺术求美” 这是二中西校区的价值追求,就是要在“向善、求真、臻美”的历程中不断完善,不断发展 。二中西校区正一步一个脚印、一步一个台阶,阔步走在跨越发展的大路上。
 


跨越发展中的二中西校区

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