解读二西再创辉煌成绩的“六大教学特色”（三）：小组合作，高效课堂

       石家庄二中西校区秉承集团“学生好，一切都好”的教育理念，孙福山校长延伸倡导”人人不同、大家都好“。学校大胆改革，探索实践，今年教育教学成绩跃升突破，再创辉煌。那么，二中西校区是如何做到的呢？

      河北省在2020年9月开始实施新课程新教材，石家庄是国家级示范区，二中西校区做为市教育局直属的省级示范性高中，积极参与新课程新教材的研讨和实践，致力于课堂教学改革创新，聚焦“核心素养”，立足“一体四层四翼”评价体系，形成了提升学生学习力的六大教学特色。

二中西校区六大教学特色之三

 小组合作 高效课堂

　　我校立足课堂，抓住主阵地。打造了“素养为本、学历案主导、基于小组合作”的高效课堂,为学生深度学习、发展核心素养提供了有效路径。

　　学历案是华东师大崔允漷教授提出的，基于学生立场，设计的体现学生学习历程的专业教学方案。学校围绕学历案进行了系统的设计与研究，举办校内公开课、研讨课、交流汇报会几百节次，内化为我校的课堂特色，确定了课堂的三段六环结构，以学历案为主导，采取小组合作的形式，“先学后教”“以学定教”，实现学生在课堂上真学习、深度学习。

华东师大崔允漷教授《学历案与深度学习》一书

我校编制的学历案

我校三段六环结构示意图

我校高效课堂展示课

省评优课一等奖第一名获得者刘建炜老师带领兴趣小组野外研学

推进小组合作，二西老师各有绝招！

      学校通过教师论坛沙龙的形式，交流小组合作评价方案，提升教学智慧。班主任和任课老师加强小组文化建设，培养学生互帮互助的品质。根据学生的基础能力、个人风格合理分配任务，让每一个学生在小组合作学习中散发活力，保持兴趣和动力。小组内还可以 设置海报评比、设计组徽、制作组牌、设定目标四大板块，商讨小组合作学习公约等。  在实践中，我校教师形成了各具特色的小组学习评价方案，并组织学科冲刺团、小组超级挑战赛、积分拍卖会、生物模型制作等活动，充分调动了同学们学习的积极性。

孙福山校长组织小组合作交流研讨会

小组合作研讨会进行中

小组合作各位教师有妙招

积分拍卖会

小组合作制作生物模型

优秀小组展示

想不想来二中西组建你的"战队",和上面优秀小组的同学PK一下？